El realismo científico y la evaluación realista como métodos de investigación de programas complejos 

Ana Manzano 

Professora titular del Centre for Health, Technologies and Social Practices (Department of Sociology and Social Policy, University of Leeds) 

Abstract:

Este seminario ofrece una introducción a la evaluación realista y síntesis realista, tal y como la desarrolló Ray Pawson (Pawson y Tilley, 1997; Pawson, 2006). Introducida en el campo de la criminología en los años 90, la evaluación realista es actualmente uno de los modelos evaluativos más utilizados en la evaluación de programas sociales, de salud e interdisciplinarios complejos en Europa. El enfoque de la evaluación realista es una modalidad de evaluación basada en la teoría que no pretende evaluar si las políticas, programas o intervenciones sociales funcionan o no. La mayoría de enfoques evaluativos enfocan su investigación en los resultados de los programas sin acabar de entender las relaciones causa-efecto (el cómo y el porqué) entre las nuevas acciones creadas por el programa y los resultados. En cambio, la evaluación y la síntesis realista tienen como objetivo principal investigar en qué circunstancias, por qué y para quien funcionan los programas. Por este motivo, siempre se estudia el contexto en el que los programas se implementan y así poder entender mejor el papel que juegan otros factores (internos y externos) en los resultados finales.

Presenta: Montserrat Simo Solsona

Membre del GRC Creativitat, Innovacio I Transformacio Urbana

24 d’abril de 2017. 13-14:30 h. Aula 106. Facultat d’Economia i Empresa. Universitat de Barcelona 

Avinguda Diagonal, 690 

Durada prevista:  90 minuts. El seminari serà en castellà. 

Ana Manzano
Ana Manzano
Professora titular del Centre for Health, Technologies and Social Practices (Department of Sociology and Social Policy, University of Leeds)